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【中国发展网】援甘教师马如雨:微光领航 梦筑前方 ——天津宁河区东西部扶贫协作工作侧记

发布时间:2019-07-11 14:39:55

  中国经济导报 中国发展网 记者王敏报道 榆中县第六中学八年级九班的教室,讲台上天津市宁河区援甘教师马如雨正在为孩子们总结一学期的知识点,讲台下孩子们仰起渴求知识的脸,一丝不苟做着笔记,而此时马如雨却思绪万千,因为这将是他在榆中上的最后一堂物理课。
 
  自2017年天津市宁河区与甘肃省兰州市榆中县建立东西部扶贫协作关系以来,无数干部职工远赴榆中,为东西部协同发展尽己所能,马如雨就是其中之一。
 
  马如雨是宁河区芦台镇小薄中学的一名物理老师,在得知区里要派教师去榆中进行教育支援的时候,马如雨主动报名,成为了宁河赴榆中支教教师中的一员。
 
  “刚听到他说这个事情我很生气,孩子面临高考,家里很需要他,我不同意。”马如雨的妻子吴津丽回忆说
 
  马如雨不断地做孩子和妻子的思想工作,表达自己想做一件作为一名教师的光荣使命,想让落后地区的孩子得到更好的教育理念,也许这将改变很多孩子的未来。
 
  “后来,孩子也来帮他爸爸劝我,我才慢慢理解了他,我就说你放心去榆中吧,家里交给我。”吴津丽说。
 
  安顿好家里,马如雨踏上了前往榆中县第六中学的征程。
 
  初到榆中县第六中学,他顾不得“停马歇脚”,就全身心投入到教育教学之中,承担起八年级八班、九班物理教学任务。
 
  面对学生底子薄、基础差等问题,他从培养兴趣入手,让学生们喜欢上物理,同时,利用与学生在校同吃同住的时间,辅助每一名学生制定有针对性的学习计划,因材施教。
 
  “自从马老师来了以后,他让我认识到物理有很多有趣的地方,在上次的随堂测试中,我的成绩从以前的20几名提高到班里第5名,真是太开心了。”魏邦兴同学说。
 
  对于支教地区来说,最渴望的就是新思想、新理念的注入。为让学生们喜欢学、主动学,马如雨转变授课形式、将更多的实验课程穿插其中,课堂上也总是伴随着孩子们兴致盎然的笑脸。
 
  “有一天晚上孩子做作业,我悄悄一看,他拿着爷爷的手电筒,做着光的实验,这个娃对物理这么有兴趣了,我觉得特别惊讶,几次考试成绩确实有很大提高。后来我问他怎么回事,他说新来的马老师对他们特别关心,批改作业特别用心,还每天单独辅导。好多娃说要加马老师微信,以后考到天津去看他。”学生家长张培立说。
 
  为响应“手拉手结对子”号召,马如雨主动承担起学校“培青”工程的“传帮带”工作,制定详细培扶计划,帮助青年教师尽快进入角色。
 
  今年以来,他还多次“送课下乡”、参与开展爱心助学活动,用实际行动促进宁、榆两地教育共发展。
 
  “到这边以后,通过讲公开课、送课下乡,我跟当地教师打成了一片,我们通过微信、QQ联系,在本校做一些专题辅导和小课题,有些老师还获评了市级优秀课。”马如雨说。
 
  如今,马如雨即将结束在榆中的支教生活、踏上归途。不少孩子得知消息后找到他谈理想谈未来、送卡片……他用有限的支教时间,在孩子们的心上打开了一扇窗,用自己身上的光照亮了他们前行的方向。
 
  “在半个月前,孩子们就天天问我是不是明天就走了,心里特别难过,因为我也舍不得孩子们,如果未来还有机会到这边援助,我还会报名,再次过来,跟同仁们一起进步!”马如雨说。
 
(原文链接:http://m.chinadevelopment.com.cn/?s=index/article/id/1535431/url/http://jjj.chinadevelopment.com.cn/jjjyw/2019/0710/1535431.shtml&from=timeline)
来源:中国发展网